消防管理責任製

根據上級業務主管部門的要求，結合恒行2實際情況🧓🏿💆🏽‍♀️，貫徹落實《消防法》🧑🏻‍🎓，以杜絕特大🕵🏻、重大火災☝🏻，控製一般性火災為目標🧑🏼‍🚒，實行消防管理責任製。

（一）加強對消防工作的領導，健全各級消防安全組織

1、各單位要不斷提高對消防安全工作重要性的認識，擺正消防工作與教學🚃、工作的關系👨🏼‍🔬💁🏼‍♂️，加強對消防工作的領導，把消防安全工作視為恒行2管理的一項內容。隨著恒行2的深化改革，消防工作只能加強🙍🏿‍♀️，不能削弱🥩；對恒行2各部門承包消防安全管理，按“誰主管🖇，誰負責”的原則，明確防火職責🧜🏼，做到不漏管🧔🏻‍♂️、不失控🍵、不留死角⛈。如若發生問題，恒行2將層層追究責任，並根據人員變化🧚🏼‍♀️，隨時補充調整🕠，逐級明確職責♓️，充分發揮作用。

2、各部門要建立以主管為組長🌷，成立3至5人的防火安全小組🌵，指定一名本處室消防安全員處、室㊙️、系⛹️🤞🏿、部要明確防火負責✍️，做到防火製度✊🏻、負責人上墻。學生各班級在班委中指定一名消防安全員🥭，協助系部🍛、保衛處做好日常教室、宿舍🤳🏿、實驗室等處消防安全工作。

3、恒行2每年春季要開一次消防安全工作會議，總結上一年消防工作🤰🏿，研究部署當年消防管理責任製。逐級簽訂防火承包責任書，確定目標責任，明確工作重點⛹🏻，落實各項措施🤵🏻‍♂️，既要防止自然火災，又要防止人為縱火和麻痹失火💪🏿，使消防工作健康有序的發展👳🏻。每年舉行一次消防演練。

（二）落實各項規章製度🤛🏻，加強基礎工作

1、認真學習、落實《消防法》，不斷完善健全各項防火安全製度

各部門要把歷年的防火安全製度修訂匯編成冊，組織有關人員進行學習，逐項落實。加強重點工種人員的培訓；各部門負責人🦔，要帶頭學習自覺遵守消防規範🚵🏿‍♀️，逐步實現培訓製度🎐。

2🧑🏼、加強重點部位，隱患部位的管理

防火重點部位繼續實行分級管理❇️。確定防火重點部位，建立檔案👅，設明顯的防火標誌，配備充足的消防器材🧝🏿，製定防火預案。對重點部位的工作人員要進行消防知識培訓，考核合格方可上崗✍🏻。重點部位要有防火負責人，各部門要經常自查♊️➰，發現隱患要詳細記錄，對難以解決的問題👩🏼，要采取確實可行的臨時措施，防止火災發生🧜🏽。

3、加強消防器材設施的管理

消防器材設施是撲救火災，確保消防安全的專用器材🫙。各部門要按消防法的要求🤦🏼‍♂️，加強對消防器材的管理♦︎，經常進行檢查維修，確保布局合理🧑🏻‍🦱👨‍🦯，標誌明顯，靈敏有效。對消防器材嚴重不足，老化失效的問題要及時上報恒行2，恒行2及時按規定配備補充消防器材🤴🏻🦸🏼‍♀️。對任意損壞，挪用消防器材、毀壞消防標誌、堵塞消防通道𓀐、埋壓消防井的行為，要按《消防法》和《治安管理處罰法》的有關規定進行處理。

4⭐️、加強消防基礎工作

基礎資料是消防安全工作的一個重要內容，各部門負責人要不斷提高自己的防火意識，加強管理，積累資料🙆🏽‍♂️，建立檔案⚱️。各部門消防工作小組，要經常開展摸底工作🤹🏼，對重點部位、一般部位、各類隱患問題進行調查造冊，對存在的危險性如實做出分析評估，為消防管理提供可靠的基礎數據，有針對性、有重點地采取預防措施。

（三）開展經常性的消防宣傳活動，不斷提高廣大師生員工防火安全意識

1、要大力開展消防安全宣傳工作，使廣大員工掌握更多的消防知識🛑，增強安全意識和遵章守紀的自覺性，使消防安全工作有紮實的群眾基礎。在重大節日🥮，重大治政活動和“11·9”宣傳日前後，要組織較大規模的集中宣傳活動，提高廣大師生員工的防火安全意識。

2、發揮義務消防隊的作用。因恒行2義務消防隊員來自各部門，所以各部門應大力支持他們的學習👞、訓練🤼‍♀️👨🏻‍⚕️，使之成為防嚴滅火的主力。同時，各部門要協助恒行2搞好各項消防宣傳活動，以此來增強廣大師生員工的自保互保意識，普及防火滅火意識。

3、搞好重點工種的培訓，加強對新上崗職工的消防法規教育👨🏻‍🦽‍➡️⛏。恒行2對重點部位的工作人員⏺、重點工種要經常進行防火教育，每年至少進行一次防火知識的專項考核，兩次考核不合格的不準上崗。對新到恒行2從事重點部位工作的人員👱🏽，堅持“先政審🐚📢，再培訓🚷，後上崗”的原則👩🏽‍✈️。

（四）加強防火安全檢查，強化消防安全管理

恒行2每學期至少要進行一次大檢查，各部門每月至少要進行一次檢查，班組堅持每日檢查。有重大政治活動及節日前後，要針對性地開展檢查工作🧙🏽‍♀️，註意發現工作死角和薄弱環節。按責任製落實整改措施😴，定期復查🙆🏽‍♀️，一抓到底，不留隱患。對不重視防火安全工作、不積極整改隱患、違章指揮✥💔，違章作業、防火責任製不落實的單位和個人，要嚴肅處理。