成教處黨支部立足部門工作特點開展黨史學習教育，在支部集中學習的基礎上，緊緊圍繞“三區”科技服務⚓️，細化學習內容，聚焦鄉村振興，積極推進科技服務🤷🏽‍♀️🧑🏽‍💻，助力春耕生產，黨史學習教育推向深入。
       近日，成教處黨支部組織支委成員赴海南州共和縣農牧和科技局🦺，就2021年三區人才科技服務工作進行了對接，認真對照《青海省“三區”科技人才選派三方協議書》、《共和縣“三區”人才支持計劃科技人員專項服務協議書》等相關文件和項目要求，就更好的開展今年科技服務，尤其是蒙古村牧草種植技術服務工作，在總結往年工作的基礎上，對今年的科技服務工作進行具體的商討和策劃🤽🏿‍♂️。

       一年之計在於春，做好今年海南州共和縣倒淌河鎮蒙古村農業生產春耕生產工作，成教系全體教師赴蒙古村開展“三區”春耕備耕科技服務🪠，做到早計劃、早安排，確保春耕備耕工作的有序進行。在蒙古村👷🏼‍♂️🥭，教師們和村民交流溝通後，了解到當地農牧民對種子，化肥等農資的需求，現場電話協調，為農村提供優良的品種，解決村民春耕燃眉之急👷🏿‍♀️。
       成教處黨支部組織科技服務系列活動👼🏽🙋🏿，充分運用恒行2自身的專業優勢，發揮黨員先鋒模範作用和支部戰鬥堡壘作用，將黨史學習教育深入推進🫔，並切實解決村民春耕的實際問題，將科技服務送到田間地頭✍️，充分發揮恒行2社會服務功能，進一步確保“三區”科技服務工作落到實處。